今天上課時，同學分享的一段詩
這句話，多麼的有哲理啊！
「後退原來是向前」
身為一名老師，要時時刻刻的提醒自己
不要希望立竿見影，就像插秧一樣
不斷的向後退，當你抬頭時，卻可以看見滿片的秧苗
誰說後退就是不好？
誰知道這不會是向前呢...
目前分類：學教育的眼睛 (49)
- May 08 Thu 2008 11:05
「後退原來是向前」
- Mar 04 Tue 2008 00:19
叁月肆號 我準備要去高中見習
你知道的，你知道的
即使我常常像個老夫子一樣暢談教育觀點
但是我還是一個教育生手，或者我常常想
我適合當一個教育觀察者，而非老師口中的教育家
所以當我面對學生的時候會緊張
在授課之前會緊張發抖，這就是我
不知道我會不會是一個好老師
但我期許自己可以是！
在過六個多小時後，我的第一次高中見習
相信這和當一名幼教老師，又會有許多不同
葉老師，幼保科，葉老師...
聽起來，恩...蠻稱頭的，不是嗎？
- Mar 22 Thu 2007 22:53
聽到一個哀傷的故事，但每個人都要在勇敢的為自己活
每個人的背後都有一個故事
不管你相不相信
- Mar 22 Thu 2007 22:13
台灣是世界上第一個連罰站都不行的零體罰國家
- Mar 05 Mon 2007 19:03
EDUCATIONIST
身為公眾人物
是應該要為自己的言論負責的
- Feb 07 Wed 2007 18:38
親愛的主唱大人，你真是太屌了！
- Jan 13 Sat 2007 17:58
IQ148華裔天才 30歲早夭
曾以超高智商震驚馬來西亞的華裔神童張世明，拿到美國康乃爾大學博士學位後，疑因受不了社會壓力，變得自暴自棄，不說話也不進食，送院治療五年後撒手人寰，年僅卅歲。
張世明早年做的智商測試達一四八，世上僅有百分之二的人有此聰明才智。他十一歲小學畢業，再連跳數級，十三歲就讀美國麻省理工學院，成為最年輕的外國學生，創下金氏世界紀錄。十五歲時考入康乃爾大學攻讀博士學位，可謂一帆風順。
不過，經七年苦讀拿到博士後，天才夢卻戛然而止。由於年紀太輕，張世明畢業後沒法適應美國環境和工作壓力，加上眾人的奇異眼光，導致他心理壓力過大，性格變得孤僻。父親張其霖為了兒子的健康，二○○一年接兒子回馬來西亞。
到二○○二年，張世明情況惡化，情緒低落且出現自殺傾向而入院治療，仍拒進食和說話，極度沮喪，醫生設法開解，但和心魔糾纏五年後，上周因糖尿病引發敗血症搶救無效，結束傳奇而短暫的一生。
張世明最愛物理學、哲學及所有關係到人類思維的科目，希望成為物理學家取得諾貝爾獎。他幼時寫的一首「泡泡詩」，最能看透他的內心：「我站在涼台，出神仰望蒼穹，思維在銀河間遨遊，去窺破驚愕的疑題！」
- Dec 27 Wed 2006 01:13
請正視幼教師資的專業性
新的幼托整合法令，像是在定一個罰則一樣
所謂的問題，沒有解決多少，只是一味的在為幼教機構設下緊箍咒。
- Dec 26 Tue 2006 02:07
說要重視品德教育，這樣立法草率，要如何為教育把關？
學童健康品德 誰來把關？（95年9月8日）
蘇傳臣╱朝陽科大幼保系講師
「國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員資格標準」第九條第五款規定，服務人員應為高級中等以上學校畢業，並經三百六十小時專業課程訓練結訓者。
- Dec 26 Tue 2006 01:42
所謂的幼托整合，到現在根本就像是個笑話
今天聽幼托整合的演講一整個很有想法和感觸
但是太晚了，明天再來分享一下
這失去初衷且荒腔走板所謂幼托整合....
- Dec 15 Fri 2006 00:29
關於一個老師應該保有的信仰
今天上青少年心理學時
老師跟我們談到，身為一個老師
應該要對自己的職業有所信仰
- Dec 11 Mon 2006 00:27
天下雜誌----教改十年
看著電視上的回顧
對照現在的成人
不知道為什麼我有點難過
- Dec 09 Sat 2006 11:20
那誰要保護我們的學生？
今天上教育心理學時，老師說
他剛當上老師的時候很有衝勁
常常為了學生而處理一些事務
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